反句子 精选40句
1. 反语是一种比较常见的修辞格,由辞面和辞里两部分构成。
2. 钓鱼乐趣多,给的生活增添了欢声笑语,但却遭到大人们的强烈反对——做会有危险。只得停止这类“犯罪活动”,关在小屋里,“努力”学习。
3. 传统上一般将反语看作是一种修辞手段,即对平淡无奇的语言进行修饰,使它变得风趣、犀利。
4. 以6-10岁儿童为被试,考察二阶心理理论和执行功能在儿童反语理解中的作用。
5. 结果发现,高压力下,消极暗示组更容易使被试产生自我控制的反语效应。
6. 反语体现着认识主体的一种思维形式——反向思维,其认知性是由生理和物质基础决定的。
7. 从技术上讲这并没有违反语义等价的规则,两个文档的内容在语义上是相同的。
8. 唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
9. 反语研究的角度从传统的修辞学和美学转向了认知心理学和语用学的探究。
10. 反语的使用具有讽刺功能、礼貌功能、彰效功能和幽默功能。
11. 问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”
12. 反语作为一种普遍使用的修辞格,引起了认知心理学家和语言学家的关注。
13. 即定义为,反语是一种广泛的现象,可以用于一句话中,也可以扩充用于一部完整的长篇小说。
14. 这里的反语是说花时间和自己在一起的确是你满足和充足自己的生活所必须做的.
15. 妹妹的胆子可真大,一只猫也会把她吓得赶快跑到妈妈的身后躲起来。
16. 修辞格中的反语分类“正话反说”与“反话正说”,其理论上的定义跟人们言语中的理解存在着差异。
17. 给这座冰山发源地这样一个温柔的称号真是大胆的反语法.
18. 正是那个为我们制造炸药的人建立了诺贝尔和平奖,这种反语在阿尔弗雷德·诺贝尔,这个和平主义者身上反映出来。
19. 翻译实践者还应熟悉间接引语的句式,和源语言中各种修辞手法,如夸张、反语、缓叙和言外之意。
20. 转义主要分为四种:隐喻、换喻、提喻和反语。
21. 妈妈生气地对儿子说:“都十二点了你才回来,你可真是长大了!
22. 日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。
23. 这条路啊,下雨时是“水泥”路,天旱时是“扬灰”路。
24. 在这个中国语言中的狡黠反语缓慢复活的年代,作家群体站在最前沿的现像并不令人惊奇。
25. 在此基础上,对一些相邻易混辞格,如拈连和仿拟、移就和拟人、婉曲和讳饰、易色和反语等,进行了逐一鉴别分析。
26. 原定于今天的春游因为下雨而取消了,小东生气地说:“全是因为今天的好天气!
27. 这部分所分析的策略包括:双关、隐喻、夸张、仿拟、反语、省略、反复、压韵、排比和幽默。
28. E君的发愁,或者也不为无因罢,然而俄国是不要紧的,因为他们不像我们中国,有所谓“特别国情”,还有所谓“特殊知识阶级”。
29. 他把所有的人都给骗了,不得不说他的确有一套啊。
30. 现在,萨德尔无疑对自己握着下届总理选举的关键一票而高兴。 很容易就能留意到公众人物的反语。
31. 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。
32. 它有影射、双关、反语、谐音、仿拟、误会、借代、讽喻、夸张、旁敲侧击以及生动特殊的形神描绘等多种表现技巧。
33. 至于男盗和女娼,那是非但无害,而且有益:男盗——可以多刮几层地皮,女娼——可以多弄几个“裙带官儿”的位置。
34. 发生火灾,损失惨重,好友打电话问小明情况怎样,他说小事情而已。
35. 早上没有时间观念还真是一件好事啊。
36. 简单的说,反语是词面与语义之间的隔阂,这个空间在讲者与听众之间可形成一种只可意会不可言传的交流。
37. 也有解散辫子,盘得平的.,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
38. 她善于应用似非而是的隽语和反语。
39. 这个新“美学工厂”艰苦塑造出的作品总是具有高贵,庄重典雅和实用的特点;这个特点从没消失过,尽管她生性快活,会讲讲概念性的反语。
40. 反语作为交际中一种常见的语言现象,可以用利奇的礼貌原则进行解释。
反句子 精选17句
1. 本文试从《大伟人江奈生•魏尔德传》的反语讽刺来分析小说的人物塑造,以及在深化犯罪主题方面所起的积极作用。
2. “反语”有正好相反的辞面和辞里两层理性意义(同概念有关的意义)和两层感情色彩(附加意义);
3. 妈妈:“孩子又把杯子打碎了。”爸爸:“哦,他真是棒极了!
4. 比喻、反语等修辞方法的运用大大增强了滑稽人物讽谏的说服力。
5. 除音乐、宗教、反语以及许多其他复杂的概念之外,研究人员也正在寻找恨的神经基础。
6. 这种反语用在 “草莓园里的音乐家”——约翰·列侬身上,就失去了原本的讽刺效果。
7. 这样也可算是将功赎罪吧。那么,我也希望你们能够知恩感德…
8. 那是反语对吧?。
9. 我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外,不敢赞一词。
10. 研究发现,反语的顺应过程是动态进行的,与时间因素、语境因素和不山西大学论文同的交际对象有关。
11. 我们法国人是文明人,中国人是野蛮人,这就是文明对野蛮所做的事情!这次的抢劫是多么漂亮,多么彻底!
12. 你到哪里去了,你这坏孩子。
13. 反语违反合作原则主要体现在对质量准则的违反上。
14. 小明在教室里打球,被老师发现了,老师说:接着打啊,没不说不能打嘛!
15. 这么简单的道理,你都不明白,你可真了不起啊。
16. 正话反说,褒贬错位,能产生极佳的表达效果,这是“反语法”。
17. 家里的猫真是调皮,打翻了我的墨水,还在作业本上印了几朵梅花.
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